AULA EXPERIMENTAL SOBRE A POLARIDADE DA ANTOCIANINA NA ESCOLA SANTO AFONSO.

      Realizou-se na Escola Santo Afonso, com estudantes da1° série do Ensino Médio, uma aula experimental para aprendizagem dos conceitos de solubilidade, momento dipolar, forças intermoleculares e ligação química. A atividade foi iniciada através de um dialogo para contextualizar o tema e em seguida realizou-se um experimento com flores presentes no Laboratório Vivo Interdisciplinar, onde foi discutida a problemática da solubilidade da antocianina em diversos solventes. Os alunos mostraram-se interessados e participativos.

Figura 1: Diálogo com os estudantes sobre a problemática.

Figura 2: Participação dos estudantes no experimento.

AULA SOBRE FUNÇÕES ORGÂNICAS NO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA SANTO AFONSO.

A aula de revisão sobre funções orgânicas foi aplicada nas turmas de 3° ano A e C. A atividade consistiu na identificação de funções orgânicas em compostos presentes no Laboratório Vivo Interdisciplinar. Cada grupo recebeu um número de placas previamente preparadas pelos bolsistas onde havia a fórmula molecular do princípio ativo de determinadas espécies. Por meio do estudo cooperativo os estudantes revisaram o conteúdo e com o auxílio dos bolsistas foi possível uma maior interação, onde esclareceu-se conceitos e sedimentou-se o conhecimento.

Figura 1: Em grupo e com auxílio dos bolsistas, discutiram-se os conceitos.

Figura 2: Estudantes discutindo resolução da atividade.

AULA INTERDISCIPLINAR DE REVISÃO PARA O ENEM NA ESCOLA SANTO AFONSO.

Realizou-se na Escola Santo Afonso com estudantes das 3° série A e B do Ensino Médio uma aula interdisciplinar para a resolução de questões de provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio. A atividade contou com a colaboração dos professores de Português, Física e Matemática, os quais de forma colaborativa realizaram intervenções, conectando os conhecimentos relacionados à Química com outras áreas do saber. Realizou-se um experimento sobre Chuva Ácida, onde se mostrou o processo de formação do fenômeno. Os alunos mostraram-se interessados e participativos.

Figura 1: Resolução de questões em conjunto com a professora de Literatura.

Figura 2: Aplicação do Experimento "Chuva Ácida" de forma demonstrativa.

Figura 3: Professor de Química da Escola contribuindo na elucidação de dúvidas.

Aula de Introdução à Termoquímica na Escola Santo Afonso

        Realizou-se na Escola Santo Afonso, com os estudantes da 2º Série A do Ensino Médio, uma atividade introdutória ao estudo da Termoquímica. A atividade consistiu, inicialmente, em uma revisão teórica sobre conceitos como calor, entalpia e reações endo e exotérmicas. Em seguida, com o auxílio dos estudantes, aplicou-se uma atividade experimental, onde se utilizou da percepção de temperatura para classificar as reações de dissociação de cloreto de amônio e de queima de álcool etílico em endo ou exotérmicas. Os estudantes, através de seus questionamentos e participação, se mostraram interessados.

Figura 1: Revisão teórica sobre os conceitos básicos de Termoquímica.

Figura 2: Estudante participando da aplicação do experimento de dissociação do Cloreto Amônio em água.

Figura 3: Aplicação do experimento de queima de álcool.

Aplicação do jogo Q?

No dia 1º de novembro de 2016 foi aplicado na escola Justiniano de Serpa, o jogo Q?, com o intuito de revisar os conteúdos de química através de um jogo lúdico.

 O jogo foi aplicado nas turmas do 3º ano da escola, na expectativa de auxiliá-los para a prova do ENEM que se aproximava.

Qualquer informação sobre o jogo, entrar em contato no email: adiego13.dl@gmail.com

Plano de Aula Termoquímica- Calorímetro

Iniciou-se pela introdução do conceito de termoquímica para os alunos dos 2º anos do CJS, por meio de experimento utilizando um calorímetro alternativo, os alunos participaram ativamente e demonstraram grande interesse pela aula prática.