AULA EXPERIMENTAL SOBRE A POLARIDADE DA ANTOCIANINA NA ESCOLA SANTO AFONSO.

      Realizou-se na Escola Santo Afonso, com estudantes da1° série do Ensino Médio, uma aula experimental para aprendizagem dos conceitos de solubilidade, momento dipolar, forças intermoleculares e ligação química. A atividade foi iniciada através de um dialogo para contextualizar o tema e em seguida realizou-se um experimento com flores presentes no Laboratório Vivo Interdisciplinar, onde foi discutida a problemática da solubilidade da antocianina em diversos solventes. Os alunos mostraram-se interessados e participativos.

Figura 1: Diálogo com os estudantes sobre a problemática.

Figura 2: Participação dos estudantes no experimento.

AULA SOBRE FUNÇÕES ORGÂNICAS NO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA SANTO AFONSO.

A aula de revisão sobre funções orgânicas foi aplicada nas turmas de 3° ano A e C. A atividade consistiu na identificação de funções orgânicas em compostos presentes no Laboratório Vivo Interdisciplinar. Cada grupo recebeu um número de placas previamente preparadas pelos bolsistas onde havia a fórmula molecular do princípio ativo de determinadas espécies. Por meio do estudo cooperativo os estudantes revisaram o conteúdo e com o auxílio dos bolsistas foi possível uma maior interação, onde esclareceu-se conceitos e sedimentou-se o conhecimento.

Figura 1: Em grupo e com auxílio dos bolsistas, discutiram-se os conceitos.

Figura 2: Estudantes discutindo resolução da atividade.

AULA INTERDISCIPLINAR DE REVISÃO PARA O ENEM NA ESCOLA SANTO AFONSO.

Realizou-se na Escola Santo Afonso com estudantes das 3° série A e B do Ensino Médio uma aula interdisciplinar para a resolução de questões de provas anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio. A atividade contou com a colaboração dos professores de Português, Física e Matemática, os quais de forma colaborativa realizaram intervenções, conectando os conhecimentos relacionados à Química com outras áreas do saber. Realizou-se um experimento sobre Chuva Ácida, onde se mostrou o processo de formação do fenômeno. Os alunos mostraram-se interessados e participativos.

Figura 1: Resolução de questões em conjunto com a professora de Literatura.

Figura 2: Aplicação do Experimento "Chuva Ácida" de forma demonstrativa.

Figura 3: Professor de Química da Escola contribuindo na elucidação de dúvidas.

Aula de Introdução à Termoquímica na Escola Santo Afonso

        Realizou-se na Escola Santo Afonso, com os estudantes da 2º Série A do Ensino Médio, uma atividade introdutória ao estudo da Termoquímica. A atividade consistiu, inicialmente, em uma revisão teórica sobre conceitos como calor, entalpia e reações endo e exotérmicas. Em seguida, com o auxílio dos estudantes, aplicou-se uma atividade experimental, onde se utilizou da percepção de temperatura para classificar as reações de dissociação de cloreto de amônio e de queima de álcool etílico em endo ou exotérmicas. Os estudantes, através de seus questionamentos e participação, se mostraram interessados.

Figura 1: Revisão teórica sobre os conceitos básicos de Termoquímica.

Figura 2: Estudante participando da aplicação do experimento de dissociação do Cloreto Amônio em água.

Figura 3: Aplicação do experimento de queima de álcool.

Aplicação do jogo Q?

No dia 1º de novembro de 2016 foi aplicado na escola Justiniano de Serpa, o jogo Q?, com o intuito de revisar os conteúdos de química através de um jogo lúdico.

 O jogo foi aplicado nas turmas do 3º ano da escola, na expectativa de auxiliá-los para a prova do ENEM que se aproximava.

Qualquer informação sobre o jogo, entrar em contato no email: adiego13.dl@gmail.com

Plano de Aula Termoquímica- Calorímetro

Iniciou-se pela introdução do conceito de termoquímica para os alunos dos 2º anos do CJS, por meio de experimento utilizando um calorímetro alternativo, os alunos participaram ativamente e demonstraram grande interesse pela aula prática.

Apresentação projeto Química dos Sentidos na escola CJS

A apresentação do projeto Química dos Sentidos - Sabores no Colégio Justiniano de Serpa, os alunos participaram dos experimentos e se mostraram bastante interessados.

Aula Revisão no Colégio Justiniano de Serpa

A aula de revisão dos modelos atômicos foi aplicada  nas turmas dos primeiros, por de meio de explanação dos conteúdos e experimentos do  teste da chama e da dinâmica das caixas.  

Monitoria na Escola Liceu do Conjunto Ceará

As monitorias são realizadas na Escola de segunda a sexta-feira, nos horários ofertados pelo PIBID de Química. Os bolsistas ficam a disposição dos alunos no laboratório de química, e os estudantes comparecem para tirar dúvidas. A frequências dos alunos na monitoria é maior no período de avaliações e trabalhos. Espera-se que as dúvidas, por parte dos alunos, sejam as menores possíveis sobre o conteúdo.

Monitoria realizada em abril.

Aula de separação de misturas

Os bolsistas deram aula de separação de misturas utilizando-se de materiais de fácil acesso e plantas retiradas da horta da escola.

A turma ficou bastante envolvida, podendo-se perceber a atenção pela aula.

Apresentação do PIBID na escola Justiniano de Serpa

Os bolsisitas do PIBID da escola justiniano de serpa, se apresentaram aos alunos do 1º ano, dando as boas vindas e apresentando o programa para os novos alunos da escola.

Supervisor e bolsistas na apresentação em sala de aula

Apresentação do Pibid química E.E.F.M.Dr César Cals

Foi realizada no mês de março a apresentação do Pibid de quimica da E.E.F.M.Dr.César Cals para os alunos do 1° ano manhã e tarde juntamente com a aplicação do jogo das latas envolvendo o método cientifico durante as aulas de biologia.