Trabalho Interdisciplinar Curtindo a Vida

                No dia 10 de novembro foi  realizado  no EEM Liceu do Conjunto Ceará  o projeto Interdisciplinar “ Curtindo a Vida” .A  química juntamente com a  Biologia, Educação Física e Filosofia  realizaram um projeto abordando os seguintes temas: Substâncias lícitas (álcool e cigarro), substâncias ilícitas (maconha, cocaína, LSD , entre outros) e anabolizantes. O  propósito dos temas ,além de servir  de alerta,  foi uma  maneira de abordar conteúdos  vistos em sala de aula.

                O trabalho foi dividido em salas com as diferentes temáticas: “Cérebro e suas sensações”; “Vivendo sem fumaça” e “Anabolizantes”

 O  Cérebro e suas sensações envolveu o tema sobre substâncias  Ilícitas, mostrando efeitos, consequências,  ação no nosso organismo, além de debates filosóficos.

Após as palestras, foram realizadas dinâmicas com os alunos para melhor interação.

 

               

O grupo “Anabolizante” abordou principalmente os motivos que levavam jovens a utilizarem essas substâncias e as consequências do seu uso. A química apresentou aos alunos as moléculas responsáveis pelos efeitos dos anabolizantes e como o nosso corpo só funciona com tanta eficiência devido às diversas reações químicas que nele ocorre.

                “Vivendo sem fumaça” apresentou  de maneira interativa os efeitos e danos causados pelo cigarro, também foi possível conhecer um pouco mais sobre as substâncias presentes no mesmo.

               







Os grupos “Anabolizantes”  , “Vivendo sem fumaça” (cigarro) e “Cérebro e suas  sensações”  foram  aprovados pelos  alunos que mostraram interesse e intensa participação.

 Agradecemos a presença  e esperamos contar com todos nos próximos projetos realizados pelo PIBID.

 

Apresentação do PIBID na E.E.F.M Dr. César Cals!

No dia 13 de abril de 2013 foi realizado no auditório da E.E.F.M Dr. Cesár Cals as boas vindas do PIBID QUÍMICA UFC. Além de apresentar os bolsistas aos professores e ao núcleo gestor, foram apresentadas propostas de futuras atividades e experiências químicas. Interagindo com todos, os objetivos do programa PIBID foram esclarecidos, assim como disponibilidade e horários dos bolsistas. No decorrer da apresentação foram realizadas duas experiências para dar início a interação bolsistas e escola.

Experiências

• “Varinha Mágica”: Mostramos a oxidação do álcool etílico pelo forte oxidante permanganato de potássio em ácido sulfúrico. Visando como objetivo, mostrar o quanto pode ser perigoso à mistura de reagentes sem conhecer suas propriedades. 

Material Utilizado 

- Ácido sulfúrico;

- Permanganato de potássio 

- Álcool etílico;

- Bastão de vidro;

- Pipeta.

•  “Acetona dissolve isopor”: Ao mergulhar o pedaço de isopor na acetona, ele libera todo o ar pressionado em seu interior, na forma de gás carbônico, transformando-se em uma pasta. Isso ocorre, pois tanto a acetna quanto o isopor são apolares, "semelhante dissolve semelhante", logo o isopor dissolve na acetona. 

Material utilizado: 
- Becker; 
- Acetona; 
- Isopor.

Agradecemos a participação de todos e esperamos a colaboração de vocês e a  presença dos alunos nas futuras atividades!

Sites colcaboradores:

www.agracadaquimica.com.br / www.educador.brasilescola.com/

E no laboratório...

Ao entrar pela primeira vez em um laboratório de química a primeira reação é de susto.Frases como "Meu Deus! O que é isso? Nunca vou aprender o nome disso tudo! " são as mais comuns. A diversidade de equipamentos e reagentes chega a nos dar tontura! Mas calma, mostraremos aqui os principais materiais utilizados no laboratório, que além de ajudar nas nossas próximas aulas qualquer avaliação que apareça identificação de equipamentos será fichinha! Aproveitem!

Balão Volumétrico: Possui volume definido e é
utilizado para o preparo de
soluções em laboratório.

Béquer:  É de uso geral em laboratório.
Serve para fazer reações entre
soluções, dissolver substâncias
sólidas, efetuar reações de
precipitação e aquecer líquidos.
Pode ser aquecido sobre a TELA
DE AMIANTO.                          


 Erlenmeyer: Utilizado em titulações,
aquecimento de líquidos e para
dissolver substâncias e proceder
reações entre soluções                                                    

Bureta:  Aparelho utilizado em análises
volumétricas. Uma bureta é um
instrumento de medição e
transferência rigorosa de volumes
líquidos.

Pipeta:  pipetas graduadas:
possuem uma escala
para medir volumes
variáveis.

Pisseta:  Usada para lavagens de materiais
ou recipientes através de jatos de
água, álcool ou outros solventes.

Almofariz com Pistilo: Usado na trituração e
pulverização de sólidos.

               
                Proveta: Serve para medir e transferir
                volumes de líquidos. Não pode
                ser aquecida.
















SIte colaborador: www.seara.ufc.br

Atividades Liceu de Messejana

Visando novas maneiras de ensinar química para alunos do Ensino Médio, os bolsistas do PIBID realizaram,em junho, aulas utilizando novos métodos de ensino, um deles é o Objeto de Aprendizagem.
O objeto de aprendizagem trabalhado foi o computador, através de aulas e exercícios virtuais via internet.
Além de slides explicativos e os próprios bolsistas auxiliando os alunos nas atividades.
Outro método utilizado é o  grupo de estudo que tem como objetivo ajudar os alunos a acompanharem os conteúdos escolares e praticarem um novo método de estudo bastante eficaz.
O grupo de estudo acontece toda quarta feira e o objeto de aprendizagem é aplicado toda sexta feira, após as férias serão repassadas novas datas e novas atividades.

Acompanhem nossas atividades através do nosso Facebook  http://www.facebook.com/pibid.quimica.5