Em Outubro de 2014 foi aplicado o jogo de modelos atômicos na E.E.F.M Dr. César Cals, tendo como objetivo fazer os alunos entenderem e identificarem as teorias e modelos atômicos além de desmistificar a Química através de uma atividade lúdica, no caso o jogo de modelos atômicos de Dalton, Thomsom e Rutheford-Bohr.
Imagem 1: apresentação do jogo para os alunos com uma breve revisão do conteúdo a ser trabalhado na dinâmica. O jogo contem caixas e dentro das mesmas estão os modelos atômicos. Os alunos colocam a mão dentro da caixa e tentam identificar qual modelo a caixa se refere.
Imagem 2: a sala foi dividida em grupos, na qual cada um tinha 7 minutos com cada caixa. No final da atividade foi recolhida a resposta de cada grupo com o número da caixa e seu referido modelo atômico. O grupo com o maior número de acertos era o campeão.
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